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sábado, 5 de octubre de 2013

Las raíces históricas de España. De la Prehistoria al final de la Hispania romana.

Tema 1 – Las raíces históricas de España. De la Prehistoria al final de la Hispania romana.


1.La Prehistoria de la península Ibérica.

1.1-El proceso de hominización.

Las muestras más antiguas de la existencia del Homo han aparecido en los yacimientos de Atapuerca, que se remontan a 1,2 millones de años. Los restos encontrados en la Gran Dolina permitieron descubrir una nueva especia, Homo Antecessor, especie parecida a la nuestra pero con capacidad craneal inferior.  El Homo heidelbergensis, después de 500.000 años, también hallado en Atapuerca, donde se han encontrado fósiles de unos 30 individuos. Fue un ancestro del neandertal, especie más extendida por la Península y robusto, con baja estatura y capacidad craneal superior. Conocía el fuego y practicaba ritos funerarios. El Homo sapiens sapiens llega hace 40.000 años, y aunque es contemporáneo al neandertal no llegó a mezclarse con él.

1.2-Las sociedades paleolíticas.

Vivian de la caza, el carroñeo, la recolección de alimentos y la pesca. Eran nómadas al tener que perseguir a los animales pues la caza era su principal actividad. Se establecen tres etapas:

·         En el Inferior las herramientas eran de piedra trabajada de forma tosca.
·         En el Medio la talla de la piedra mejora y aparece la especialización instrumental.
·         En el Superior aparecen nuevos materiales y se perfecciona la talla de la piedra.

Se reunían en grupos pequeños con una organización muy simple. A partir del paleolítico medio empezarían a vivir en cuevas, pero necesitaban saber utilizar el fuego. No se sabe mucho acerca de sus creencias espirituales aunque parece que el Neandertal fue el primero en enterrar a sus muertos.

El arte rupestre

Hacia el 25.000 a.C. se desarrolla el arte rupestre cantábrico, destacan las cuevas de Altamira, El Castillo y Tito Bustillo. Las pinturas se relacionan con fines mágicos o religiosos. Sus rasgos son:

·         Acusado naturalismo, aunque presentan elementos abstractos. Abundantes figuras de animales.
·         Pinturas policromadas.
·         No hay escenas, son dibujos individuales.
·         Encontradas en cuevas profundas y oscuras.

Del 7.000 al 4.000 a.C. aparece el arte rupestre levantino. Sus escenas ya tienen influencias del Neolítico mostrando modos de vida cazadores-recolectores. Sus rasgos son:

·         Figuras humanas, de forma estilizada y esquemática, con cierta abstracción.
·         Son monocromáticas.
·         Representan escenas variadas.
·         Se encuentran en los abrigos rocosos.

sábado, 27 de abril de 2013

II Guerra Mundial



II Guerra Mundial.



Las causas de la II Guerra Mundial.

La política expansionista de la Alemania nazi.

La política emprendida por la Alemania nazi para forjar el Gran Reich y conquistar su espacio vital consiguió imponerse en Europa por medio de hechos consumados. Alemania procedió a la anexión del Sarre tras la celebración de un plebiscito entre la población. Se impulsó el rearme de la sociedad alemana, estableció el servicio militar obligatorio y procedió a la creación de una fuerza aérea. Hitler había quebrantado la Paz de Versalles sin que las democracias reaccionasen.

La debilidad de las democracias.

La Guerra Civil Española facilitó la aproximación entre Hitler y Mussolini, ya que ambos apoyaron a los militares sublevados contra la II República, y ayudó decisivamente a forjar la alianza política e ideológica del bloque fascista. En octubre se formaliza el Eje Roma-Berlín y un mes después, Japón firma con Alemania el Pacto Antikomintern contra la URSS.

Por otra parte, la Guerra Civil Española evidenció la debilidad de las democracias, que propugnaron una política de no intervención.

El Anschluss y el primer expansionismo nazi.

Las tropas alemanas ocuparon Austria, y Hitler forzó un referéndum que permitió la incorporación de Austria al Reich (Anschluss). Se procedió a la ocupación de los Sudetes, con el pretexto de que en estas regiones vivían unos 3 millones de alemanes. Nada de esto consigue reacciones adversas por parte de las democracias. Hitler tomó la iniciativa política y convocó (septiembre 1938) a los jefes de gobierno de UK, Francia, e Italia a la Conferencia de Munich. Estos aceptaron la ocupación alemana a cambio de garantías de no agresión sobre el resto de Checoslovaquia.

Hitler comete otra agresión contra Checoslovaquia anexionándose el enclave de Memel mientras que Mussolini ocupaba Albania. Ambos jefes estrecharon su alianza política y militar con el Pacto de acero (mayo 1939).

martes, 23 de abril de 2013

Democracias y totalitarismos


Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

La victoria de los estados democráticos dio lugar a la desmembración de los imperios autoritarios y al nacimiento de nuevos países que se convirtieron en repúblicas y adoptaron sistemas políticos de carácter liberal parlamentario.

En la Europa de los 20s se vivieron difíciles circunstancias económicas. Además de la gran subida de los precios, hubo acumulación de stocks y el paro aumentó. La crisis del 29 acabó de complicar la situación económica.

Todo esto vino acompañado de una crisis social que revistió en ocasiones revolucionarias. Las movilizaciones fueron reprimidas y se acabó limitando los derechos sindicales. Los sindicatos y partidos socialistas y comunistas se reforzaron teniendo en cuenta la revolución soviética. Todo ello desencadenó una fuerte oposición contra las democracias.

Las democracias ante la crisis.

Los países con fuertes bases parlamentarias y mejor organización de las fuerzas democráticas consiguieron integrar en el sistema al socialismo emergente, a través del sufragio universal. Posibilitando aislar a los partidos más radicales y consolidar la democracia parlamentaria. Sin embargo, las democracias se encerraron en sí mismas y contemplaron con impotencia el ascenso de las dictaduras en otros de Europa.

La aparición de regímenes autoritarios.
Donde el sistema liberal tenia escasa tradición y los partidos se veían impotentes ante la crisis y la revuelta social, se establecieron sistemas políticos autoritarios. Dictaduras. Cabe destacar la llegada al poder en Italia, del Partido Nacional Fascista dirigido por Mussolini y la del Partido Nazi en Alemania liderado por Adolf Hitler.

jueves, 14 de febrero de 2013

Imperialismos y I Guerra Mundial

TEMA 5. LA ÉPOCA DEL IMPERIALISMO
La segunda Revolución Industrial (1870-1914)
A finales del siglo XIX, el mundo entró en una nueva fase del proceso de industrialización: la Segunda Revolución Industrial, en cual el liderazgo económico de Gran Bretaña empezó a ser compartido con nuevas potencias industriales como Alemania, Estados Unidos y Japón.

La Segunda Revolución Industrial se caracteriza por:

1º. Aparición de nuevas fuentes de energía y el motor de combustión o explosión interna
  • El petróleo. Comenzó a extraerse en Estados Unidos a mediados del siglo XIX. La invención del motor de explosión posibilitó su utilización como combustible o explosión para los automóviles (1885)
  • Motor de combustión o explosión. Este invento provocó un gran desarrollo de los medios de transporte (automóvil, barcos, aviones…) Los primeros intentos se realización a base de gas y aceites pesados, pero es el motor de gasolina y gasoil el que realmente triunfa. El primer motor gasolina de rendimiento aceptable fue construido por el alemán Daimler, en 1.885. Fue otro alemán, K. Benz, el primero en aplicar dicho motor al automóvil en 1.893.
  • La electricidad. En 1.800 Volta inventó su famosa pila.
2º. La nueva metalurgia
El descubrimiento desde 1.850 de nuevas aleaciones metálicas e, incluso, de nuevos metales revolucionó la tecnología industrial, cuyos avances fueron los siguientes:
  • El acero.
  • El níquel.
  • El aluminio. Es el metal por excelencia de la Segunda Revolución Industrial, descubierto en 1.845 por Wökler.
3º. La química industrial moderna
Aunque conoció su primera fase en la Revolución Industrial inglesa, su gran momento está en la segunda mitad del s. XIX:
  • La sosa.
  • Los colorantes artificiales.
  • Los explosivos. Hasta mediados del s. XIX prácticamente el único explosivo conocido para fines civiles y militares era la pólvora. Posteriormente, Alfred Nobel descubre la dinamita, mezcla de nitroglicerina y un determinado tipo de arcilla. 
  • Abonos químicos. Su difusión se debe a la demanda de fertilizantes por parte de la nueva agricultura.
4º. Una nueva organización industrial
A finales del siglo XIX, la organización de la producción se orientó hacia la fabricación en serie como la mejor manera de aumentar la productividad, disminuir el tiempo empleado y reducir los costes de fabricación.

Este nuevo método se conoce con el nombre de taylorismo, que consiste en la fabricación en cadenas decir, la división del proceso de producción en tareas muy específicas utilizando máquinas de gran precisión. Este sistema de producción nació en Estados Unidos, y la fábrica de automóviles Ford fue una de las primeras en implantarlo.

Las elevadas inversiones de capital que requerían las innovaciones tecnológicas estimularon la concentración industrial (unión o fusión de empresas) y las empresas se hicieron cada vez mayores.
Además, para restringir la competencia se firmaron acuerdos entre empresas con el objetivo de fijar precios y establecer áreas de influencia. Así nacieron el cartel (acuerdos entre diferentes empresas), el trust (fusión de empresas), el holding (grupo financiero que posee la mayoría de las acciones de un conjunto de empresas y bancos) y el monopolio (derecho exclusivo de una empresa a comercializar un producto)

1º. Imperialismo

1.1. LA EUROPA DOMINANTE 
En el último tercio del siglo XIX, con la Segunda Revolución Industrial, las potencias europeas se convirtieron en los líderes mundiales, tanto a nivel técnico y económico como militar, y se lanzaron al dominio del resto del mundo: ocuparon territorios en África y Asia, principalmente, y crearon los denominados imperios coloniales (territorios, en su mayoría sin Estados organizados, con estructuras económicas y políticas muy débiles) La colonización significó la explotación económica de los recursos de esas tierras y su dominio político.

1.2. LAS CAUSAS DEL COLONIALISMO
Aunque destaca la causa económica, las principales motivos son los siguientes:
  • Causas económicas. Los países europeos necesitaban, por un lado, nuevos mercados para vender el excedente de su producción; mientras que, por otro lado, materias primas, fuentes de energía y mano de obra barata que redujera los costes de producción.
  • Causas demográficas. La política colonial permitió que millones europeos emigraran hacia otras tierras lo que fue beneficio en el momento, debido a que el crecimiento demográfico europeo del siglo XIX estaba provocando tenciones sociales (dificultades en la búsqueda de trabajo, etc.)  
  • Causas políticas. Las grandes potencias europeas entraron en una competencia política y militar para controlar áreas geográficas de interés económico o estratégico (puertos, estrechos, etc.)
  • Causas ideológicas. Distintas teorías conservadoras defendían la superioridad del hombre blanco y la necesidad de que éste civilizara, educara… a otros pueblos.
Sólo algunos intelectuales, sindicalistas y líderes políticos se mostraron contrarios al colonialismo denunciando la brutal e inhumana explotación de las colonias y defendieron el derecho de esos pueblos a decidir sobre sus destinos (derecho de autodeterminación)

2º. ¿Cómo se llevó a cabo el colonialismo?

2.1. EXPLOTACIÓN Y CONQUISTA
A mediados del siglo XIX, gran parte del interior de África, de Asia y de los océanos era prácticamente desconocida. La búsqueda por los europeos de territorios en los que expandirse propició una serie de viajes científicos y exploraciones geográficas. Gran Bretaña y Francia realizaron las principales expediciones, destacando exploradores como Livingstone y Stanley.
Una vez reconocido el territorio la conquista fue relativamente fácil y rápida debido a la superioridad militar europea. Igualmente, también es destacable mencionar que la expansión colonial se vio favorecida por el progreso de los medios de transporte (ferrocarril y barco a vapor) y por la apertura de nuevas vías de comunicación, como el Canal de Suez, que permitió comunicar Asia con Europa a través del Mediterráneo.


2.2. LA ORGANIZACIÓN COLONIAL
Las metrópolis organizaron las colonias de tres maneras fundamentalmente:
  • Colonias de explotación. Presenta tres características: las metrópolis se dedicaron especialmente a la explotación económica; instalaron en la administración personal proveniente de los países europeos; ocuparon y se apropiaron de las tierras, explotaciones, etc.
  • Colonias de poblamiento. Eran colonias que, por sus condiciones climáticas, el escaso número de indígenas o sus especiales riquezas, recibían población blanca que emigraba para establecerse de forma permanente. Ello provocó que la metrópolis le otorgara cierta autonomía en el gobierno interior a la colonia (el Imperio Británico denominó a esta forma de colonización como “dominios”)
  • Protectorados. Eran territorios que, tras la ocupación europea, mantuvieron la organización estatal, el gobierno indígena y un aparato administrativo propio, a pesar de que la metrópolis impusiera un gobierno paralelo al local.
3º. El reparto del mundo
A finales del siglo XIX, las grandes potencias se lanzaron a la lucha por el reparto del mundo:

3.1. EL REPARTO DE ÁFRICA
La colonización africana fue la más rápida y brutal y significó el dominio total del continente, con excepción de Liberia y Abisinia.

La colonización la centralizaron, fundamentalmente, Gran Bretaña y Francia. Los británicos soñaban con crear un imperio desde el Norte hasta el Sur; mientras que los francés, de Oeste a Este.
El coche que de intereses entre las distintas potencias rivales impulsó la convocatoria de la Conferencia de Berlín (1885), donde se decidieron las normas y las zonas que ocuparía cada país. De este modo se llevó a cabo un verdadero “reparto de África” entra las distintas potencias.

3.2. LA OCUPACIÓN DE ASIA
Fue ocupada tanto por las potencias europeas como por otros países deseoso de expandirse (Rusia, Estados Unidos y Japón)
Una diferencia fundamental entre la colonización de Asia respecto a la de África es que no supuso una política de ocupación propiamente dicho, puesto que tenía un objetivo más comercial que territorial.

3.3. IMPERIOS

1º. Gran Bretaña
A finales del siglo XIX, Gran Bretaña poseía el mayor imperio colonial del mundo. Su objetivo era el control de las rutas comerciales marítimas. La principal colonia fue la India denominada la “joya de la Corona”. 

2º. Francia
Fue el segundo imperio colonial ocupando, esencialmente, el norte de África y el Sudeste asiático.
La principal diferencia entre los imperios franceses y británicos es que éstos últimos permitían una mayor autonomía de los gobiernos locales indígenas, mientras que los franceses llevaban a cabo una auténtica política de ocupación.

3º. Estados Unidos
Dirigió su expansión hacia dos zonas: el Pacífico y el Caribe. En esta última zona y tras una guerra rápida, expulsaron a los españoles de Cuba, Puerto Rico y Filipinas (Guerra de Cuba, 1898) y se apoderaron de una franja de Centroamérica donde construyeron el denominado Canal de Panamá.


4º. Japón
Apoyado por Gran Bretaña intervino para detener el avance ruso en Asia.

5º. Otros países
También poseían importantes territorios coloniales países como Rusia, Holanda, Portugal y, en menor medida, Alemania, Italia, Bélgica y España.

4º. Las consecuencias de la colonización
Las principales son las siguientes:
  • Las potencias colonizadoras introdujeron algunos de sus avances en territorios coloniales (puertos, carreteras, etc.)
  • Se pusieron nuevas tierras en cultivo y se crearon industrias, aunque en beneficio de la metrópolis.
  • Introdujeron medidas higiénicas, construcción de hospitales, vacunaciones de indígenas…lo que provocó que la mortalidad descendiera.
  • Los europeos levantaron escuelas que comportaron un descenso del analfabetismo, aunque en esas escuelas se enseñaba la lengua o costumbres de la metrópolis.
  • Las misiones y los misioneros socorrieron y ayudaron a los indígenas pero, en cambio, se impuso el cristianismo y las creencias y valores occidentales lo que dio lugar a una pérdida de identidad.
5º. Causas de la Primera Guerra Mundial
Entre 1914 y 1918 se desarrolló la Primera Guerra Mundial, un conflicto conocido en la historia como la Gran Guerra porque nunca, hasta entones, un conflicto había implicado a tantos países y seres humanos.

5.1. CAUSAS
  • La rivalidad entre las potencias coloniales. Hasta 1870, Gran Bretaña había sido la principal potencia del mundo; pero durante la Segunda Revolución Industrial, Alemania se había desarrollado hasta disputarle a Gran Bretaña ese primer puesto. Se puede destacar el conflicto que tuvo como escenario preferente Marruecos (1905 y 1911) donde Alemania, con escasas posesiones en la zona, quiso imponerse a Francia y Gran Bretaña.
  • La exaltación nacionalista. Enfrentaba a Alemania y Francia desde la derrota francesa en la guerra franco-prusiana (1871) Además, Alemania y Gran Bretaña también mantenían una fuerte rivalidad por el control de las rutas marítimas y el comercio internacional.
  • El conflicto de los Balcanes. Desde mediados del siglo XIX la zona había estado sometida a diversas guerras y conflictos que habían propiciado que determinados territorios (Gracia, Serbia, Rumania, Bulgaria y Montenegro) se independizaran del Imperio Otomano. Además, y por otro lado, estaban los deseos de Rusia y Austria-Hungría de expandirse por la zona aprovechando la debilidad del Imperio Otomano.
5.2. CARRERA DE ARMAMENTOS Y ALIANZAS
El malestar existente entre las grandes potencias originó una carrera de armamentos, de forma que los Estados invirtieron enormes sumas de dinero en fabricar armas.
Asimismo, todas las potencias se lanzaron a un complejo sistema de alianzas militares para prepararse para un posible enfrentamiento. Destacan los siguientes:
  • Triple Alianza (1882) Firmado por Alemania, Austria-Hungría (durante la guerra también se les conocerá como Imperios centrales) e Italia.
  • Triple Entente (1907) Entre Francia, Gran Bretaña y Rusia.

5.3. EL ESTALLIDO DE LA GUERRA
El 28 de junio de 1914 fue asesinado en Sarajevo (capital de Bosnia y ocupada por los austriacos) Francisco Fernando, el heredero del Imperio austrohúngaro. El atentado fue realizado por un estudiante bosnio relacionado con los nacionalistas serbios.
Austria le declaró la guerra a Serbia. Entonces Rusia intervino para proteger a Serbia, y Alemania, aliada de Austria, declaró la guerra a Rusia y a Francia.
Los acontecimientos se precipitaron, y en una semana los países fueron declarándose la guerra.
Gran Bretaña también lo hizo cuando, en las primeras campañas militares, los ejércitos alemanes, para rodear a los franceses, invadieron Bélgica, aliada suya.

6º. La Gran Guerra
La Primera Guerra Mundial se caracteriza por:
  1. Ser larga en el tiempo.
  2. La utilización de nuevos armamentos hasta entonces desconocidos (gases, tanques, submarinos, etc.)
  3. La incorporación masiva de la mujer al mundo laboral, puesto que tuvo que ocupar los puestos en la industria, entre otras labores, que ocupaban los hombres, en ese momento en el frente de guerra.
  4. El nacimiento de la "economía de guerra", ya que los recursos de cada país se destinaron a abastecer a los frentes de guerra: para mantener alta la moral, engañar al enemigo, etc.
  5. El uso de la propaganda como importante arma de guerra.
Se divide en diferentes etapas.

6.1. LA GUERRA DE MOVIMIENTOS
El objetivo alemán en esta etapa era vender con rapidez la guerra, de ahí el rápido ataque a Francia por Bélgica y Luxemburgo. Este es el conocido Plan Schlieffen que a punto estuvo de funcionar puesto que las tropas alemanas se quedaron a escasos 40 km de París. Pero los ejércitos francés e inglés consiguieron detener el avance alemán en la Batalla de Marne. 

6.2. LA GUERRA DE TRINCHERAS
Tras los primeros movimientos, los frentes se estabilizaron, En el frente occidental se abrieron trincheras desde Suiza hasta el Mar del Norte (800 km) iniciándose, así, una nueva fase donde la dureza, la lentitud y el gran número de muertos fueron las principales características de la misma.
Este hecho provocó nuevos acontecimientos: como el cambio de bando de Italia (1915), ahora a favor de Francia y Gran Bretaña; Bulgaria y el Imperio Otomano apoyaron a los imperios centrales; etc.
De esta etapa destaca la Batalla de Verdún, donde los alemanes lanzaron una ofensiva para romper el frente francés, aunque éstos resistieron a pesar de los cuatro meses de combates.
6.3. 1917
Varios fueron los acontecimientos que acontecieron en este año:
  • Durante 1917 triunfó en Rusia la Revolución bolchevique y los revolucionarios, preocupados por sus problemas internos, firmaron la paz con Alemania y se retiraron de la guerra (Paz de Brest-Litovsk)
  • La entrada de Estados Unidos en la guerra después del hundimiento del transatlántico Lusitania por un submarino alemán. 


6.4. EL FIN DE LA GUERRA
En 1918, en el frente Este, británicos, franceses e italianos derrotaron a Austria y sus aliados. En el Oeste, los alemanes fueron derrotados y se produjeron revueltas en su ejército y marina, así como manifestaciones obreras contra el gobierno.
Atemorizado por el miedo a un estallido revolucionario, el alto mando alemán sugirió al káiser (emperador) Guillermo II que pidiera la paz. El 11 de noviembre de 1918 se firmó el armisticio. El káiser se marchó a Holanda y en Alemania se proclamó la República de Weimar.

7º. La organización de la paz
En Enero de 1919 se inauguró en París una conferencia para establecer las condiciones de paz. Asistían 32 países, pero tomaban las decisiones las cuatro grandes potencias vencedoras: Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña e Italia.
El presidente estadounidense Wilson intento aportar su visión de una paz fundada en la concordia y la ausencia de revancha sobre Alemania, pero las potencias europeas estaban deseosas de recibir fuertes compensaciones de los alemanes por las terribles destrucciones de la guerra.
Se firman cinco tratados, uno por cada país derrotado:
  • Tratado de Saint-Germain (Austria)
  • Tratado de Trianon (Hungría)
  • Tratado de Neuilly (Bulgaria)
  • Tratado de Sèvres (Turquía)
  • Tratado de Versalles (Alemania)
7.1. EL TRATADO DE VERSALLES
De todos los tratados firmados, fue el de la paz con Alemania. Se caracteriza por las duras sanciones impuestas a este país:
  • Se declaraba a Alemania única culpable del estallido del conflicto y se la obligaba a pagar fuertes reparaciones de guerra (en dinero y en productos)
  • Se desmantelaba casi por completo el ejército alemán, a la vez, que se prohibía su rearme.
  • Se le arrebato el imperio colonial, que se repartió entre Gran Bretaña y Francia.
  • Se devolvían los territorios de Alsacia y Lorena a Francia; Schleswig a Dinamarca; dos cantones a Bélgica; la Posnania y una parte de la Prusia occidental a Polonia; etc.
Alemania consideró que el Tratado de Versalles había sido una imposición y una paz humillante, lo cual reavivaría su nacionalismo y el deseo de revancha en el futuro.

7.2. UN NUEVO MAPA DE EUROPA
El mapa europeo se remodeló tras el conflicto siguiendo la doctrina del presidente de los Estados Unidos, en su declaración de los 14 puntos donde defendía que cada nación tenía derecho a formar un Estado independiente. De acuerdo con esta doctrina, los antiguos imperios europeos se resquebrajaron:
  • El Imperio ruso perdió casi toda su costa en el Báltico y cedió grandes extensiones de terreno a Polonia.
  • El Imperio Otomano desapareció casi por completo
  • El Imperio austrohúngaro se desintegró y, en su lugar, surgieron nuevos Estados: Checoslovaquia, Hungría y Austria. También se llevaron a la práctica los sueños de Serbia en convertirse en cabeza de un nuevo Estado: Yugoslavia.


7.3. LA SOCIEDAD DE NACIONES
A propuesta del presidente Wilson se creo una nueva organización, la Sociedad de Naciones, que debía garantizar la paz, fomentar la cooperación internacional, vigilar el cumplimiento de los tratados y dirimir de forma diplomática los conflictos. La sede se instaló en Ginebra (Suiza)
A pesar de los benignos objetivos, el panorama de destrucción, la miseria, las deudas, etc. Dificultó la labor de la nueva institución. Además, el hecho de que Estados Unidos no se integrara en la Sociedad de Naciones, ni tampoco lo hicieran muchos países descontentos con los resultados de la paz (especialmente Alemania e Italia), convirtió a la Institución en una organización de vencedores, sin medios para imponer sus decisiones.
7.4. CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
De entre todas ellas, destacamos las siguientes:
  • Grandes pérdidas de vidas humanas. Se calcula que hubo 10 millones de muertos en el frente de guerra y otros 10 millones de víctimas civiles.
  • Transformaciones sociales. Como son la incorporación de la mujer al mundo laboral, excombatientes que no se adaptaron a una situación de paz, etc.
  • Modificaciones territoriales.
  • Desastre económico para Europa. Es más, es en esta guerra donde comienza el proceso de pérdida de supremacía del viejo continente a favor de otros países, como son Estados Unidos o Japón.



jueves, 22 de noviembre de 2012

Apuntes sobre el Antiguo Régimen.

Aquí os dejo un resumen sobre el Antiguo Régimen en Europa. Si queréis hacer algún aporte podéis dejar un comentario ^^
TEMA 1.EL SIGLO XVIII: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
1º. La Europa del siglo XVIII
Al iniciarse el siglo XVIII, la mayor parte de Europa se hallaba bajo el Antiguo Régimen. Con este término definimos a las sociedades europeas de la Edad Moderna, que habían superado la etapa medieval y feudal, pero que continuaban manteniendo un modo de vida basado en la economía agraria de tipo señorial, el absolutismo monárquico y la sociedad estamental.

1.1. UNA AGRICULTURA SEÑORIAL
La agricultura era la actividad principal desde el punto de vista económico. Se trataba de una agricultura de subsistencia (rendimiento bajo, autoconsumo, la existencia de periodos de crisis de subsistencia debido a la escasez de alimentos y la subida de precios que provocaba hambrunas...) y con un sistema de cultivo basado en la rotación trienal con barbecho.
La tierra estaba en manos de la nobleza y el clero, que poseían grandes propiedades transmitidas por herencias. Los campesinos trabajaban esas tierras y estaban sometidos al pago de fuertes impuestos.

1.2. UNA MONARQUÍA ABSOLUTA
Desde el punto de vista político, el rey tenía el poder absoluto. Una monarquía absoluta se caracteriza por:
  • La monarquía tenía un carácter divino.
  • Todos los poderes estaban concentrados en la persona del rey y sólo era auxiliado por instituciones como el Consejo de Estado o las Cortes Generales en España.
  • Los gobernados, llamados súbditos, no gozaban ningún derecho.

1.3. LA EXPANSIÓN ECONÓMICA
El siglo XVIII fue de relativa paz internacional. Esta situación dió lugar a:
  • Crecimiento demográfico. La población europea pasó de 100 a 200 millones de habitantes, aunque siguió existiendo perdiodos de escasez de alimentos, epidemias...
  • Crecimiento económico. Al aumentar la población, aumentó la demanda de productos lo que estimuló a los propietarios a aumentar la producción al obtener mayores beneficios. Además, las monarquías estimularon el crecimiento económico: impulsaron reformas en la agricultura; protegieron las compañías comerciales, que recorrían el mundo en busca de mercados; etc.
  • Mejora de los transportes. Lo que provocó un aumento del comercio colonial.
2º. La sociedad estamental
La sociedad estamental, propia del Antiguo Régimen, se caracteriza por:
  1. Desigualdad civil, puesto que estaba dividida en dos grupos diferenciados: los privilegiados (nobleza y clero) y los no privilegiados (estado llano o tercer estado)
  2. Sociedad cerrada, en la que la pertenecia a un estamento lo decretaba el nacimiento.
2.1. LOS PRIVILEGIADOS
Estaba formado por la nobleza y el clero. Poseían la mayor parte de las tierras, que explotaban en régimen señorial, monopolizaban todos los cargos y estaban exentos de pagar impuestos.

2.2. LOS NO PRIVILEGIADOS
Estaba compuesto por el estado llano o tercer estado. Eran la inmesa mayoría de la población (entre un 90 y un 95%) Era un estamento muy heterogéneo:
  • Burguesía. Incluía los grandes artesanos, comerciantes y banqueros. Era el grupo económicamente más activo, lo que había dado lugar a un aumento de sus riquezas. A pesar de este poder económico, este grupo estaba discriminado a nivel político.
  • Las clases populares urbanas. Eran trabajadores de ciudades.
  • Los campesinos. Era el grupo más numeroso. Sus condiciones de vida eran muy duras ya que estaban obligados a trabajar en las tierras de los privilegiados, a los que pagaban impuestos.
3º. El pensamiento ilustrado
La Ilustración es un movimiento de carácter intelectual, desarrollado en la Europa del siglo XVIII (el siglo de las Luces), que puso en cuestión los principios del Antiguo Régimen.
La Ilustración defendía la preponderancia de la razón (inteligencia humana) sobre la fe. Creían que la humanidad, conducida por su inteligencia, podía alcanzar el conocimiento, que era la base para ellos de la felicidad. Por tanto, eran firmes partidarios de la educación y el progreso, es decir de la mejora paulatina de las condiciones de vida de los seres humanos.

3.1. LOS FILÓSOFOS DE LAS LUCES
Las ideas de la ilustración fueron propagadas por un grupo de pensadores, entre los que destacan: Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau. Estos pensadores defendieron:
  • Los principios de libertad e igualdad.
  • Se opusieron a la sociedad estamental, defendiendo que todas las personas eran iguales y libres.
  • Apoyaron la movilidad sociedad de las personas (sociedad abierta), según su valía e inteligencia.
Las principales ideas de estos pensadores son las siguientes:

1º. El pensamiento económico
Ante el mercantilismo, teoría que defendía la acumulación de metales preciosos como la principal fuente de riqueza, defendieron la fisiocracia: teoría que defiende que la agricualtura era la base para la riqueza de un país. Además, apoyaban la propiedad privada y la libertad de comercio e industria, y se oponían a la intervención del Estado en la economía.

2º. El pensamiento político
La Ilustración se opuso al absolutismo y configuró una nueva doctrina: el liberalismo. Pensadores:
  • Montesquieu. Defendió la división de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial), cada uno de ellos independientes de los otros. 
  • Rousseau. Defendió el contrato social, como resultado de un pacto entre todos los ciudadanos y planteó el principio de soberanía nacional: el poder emana del pueblo y lo ejerce a través del voto.
  • Voltaire. Defendió la necesidad de un parlamento que limitase el poder del rey.
4º. La quiebra del absolutismo
A finales del siglo XVIII se produjeron, en Holanda y en Inglaterra, una serie de transformaciones políticas que comenzaron a limitar el poder de la monarquía absoluta.

4.1. LAS REVOLUCIONES INGLESAS
Desde la Edad Media, en Inglaterra el poder real estaba limitado por la acción de dos cámaras del Parlamento: la de los nobles y los clérigos (Lores) y la de los burgueses (Comunes) Pero en el siglo XVII, una nueva dinastíam la de los Estuardo, pretendió gobernar sin el control del Parlamento. Estos hechos dieron lugar a una guerra entre los defensores del Parlamento y los de la monarquía absoluta. Finalmente, ganó la primera tendencia e Ingalterra se convirtió en el primer país que tuvo una monarquía de poder limitado: el soberano estaba condicionado por el Parlamento, etc. Además, los ciudadanos tenían garantizada la defensa de su libertad individual. Esta monarquía parlamentaria se convirtió en un ejemplo a seguir para los filósofos franceses de la Ilustración.

4.2. EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Ante los acontecimientos ocurridos ingleses, muchos monarcas absolutos europeos intentaron hacer compatibles el principio de autoridad del absolutismo con la idea de progreso, racionalización y modernidad de la Ilustración. A este movimiento se le conoce como despotismo ilustrado. Los principales monarcas que defendieron estas ideas son: Federico II de Prusia, María Teresa de Austria, Catalina de Rusia y el rey español Carlos III.
Los déspotas ilustrados promovieron un cierto reformismo con la voluntad de actuar en favor del bien del pueblo, pero reservándose la capacidad de decisión. De ahí el lema: "todo para el pueblo, pero sin el pueblo".
Las contradicciones de esta vía reformista abrieron la puerta a la época de las grandes revoluciones liberales del siglo XIX.

5º. La Revolución americana
Las trece colonias inglesas, establecidas en la costa Esta de América del Norte, protagonizaron en el siglo XVIII la primera insurrección colonial contra la metrópoli, y constituyeron el primer ejemplo de gobierno fundado sobre los principios de igualdad y libertad.
Los motivos de la guerra entre la colonia y la metrópoli es que los colonos americanos no estaban de acuerdo con las tasas e impuestos (especialmente sobre el té), así como tampoco con el monopolio comercial que Gran Bretaña ejercía sobre su territrio. 
El 4 de julio de 1776, delegados de las trece colonias, reunidos en Filadelfia, redactacon laDeclaración de Independencia de Estados Unidos de América. Dicha declaración expresa los principios que impulsaron la revuelta: el derecho de todas las personas a la libertad y a la búsqueda de la felicidad, y el deber de los gobernantes de respetar los "derechos inalienables" del pueblo. 

5.1. LA CONSTITUCIÓN DE ESTADOS UNIDOS
En 1787, el nuevo Estado americano redactó la primera Constitución escrita de la historia. El texto constitucional aseguraba:
  • División de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial)
  • Forma de gobierno republicano, con amplios poderes para el presidente.
  • Estructura federal, pues los territorios (Estados) del nuevo país tenían amplia capacidad de autogobierno (justicia, educación....) Por encima de los Estados estaba el gobierno federal, responsable de los asuntos exteriores, de la defensa, de las finanzas y de la moneda.
  • Establecía una amplia Declaración de Derechos que garantizaba la libertad de religión, de prensa, de expresión, de reunión....
La Revolución americana, y su aplicación práctica, tuvo un fuerte impacto en la Europa y fue un ejemplo a seguir en la lucha contra la monarquía absoluta.

6º. El siglo XVIII en España: los Borbones
El último rey de la casa de Austrias, Carlos II, murió en 1700 sin descendientes. Nombró heredero a su sobrino-nieto, el príncipe francés Felipe de Borbón, el futuro Felipe V, con quien se implanta en España la dinastía borbónica, de origen francés (que llega hasta nuestros días)

6.1. LA GUERRA DE SUCESIÓN (1701-1714)
La proclamación de Felipe V de Borbón como rey español no fue bien acogido, tanto a nivel internacional como nacional, lo que dio lugar a la Guerra de Sucesión española. Una guerra que enfrentaba a los partidarios del monarca borbón contra la candidatura austríaca, el archiduque Carlos de Austria:
  • A nivel internacional. La entrada en España de la casa borbónica provocaba un fortalecimiento de Francia en la esfera europea, lo que provocó la alianza de Gran Bretaña, Holanda, Portugal y el Imperio Austríaco.
  • A nivel nacional. Mientras que Castilla se mantuvo fiel al nuevo monarca, la Corona de Aragón respaldaron al archiduque Carlos de Austria, por temos a perder los fueros.
La guerra finalizó en 1713 con la firma del Tratado de Utrecht que reconoció a Felipe V como rey de España y, a cambio, España perdió los territorios europeos (Milanesado, Nápoles, Flandes y Cerdeña) a favor de Austria. A la vez, Gibraltar y Menorca pasaron a manos de Gran Bretaña. 

6.2. ABSOLUTISMO FRANCÉS Y UNIFORMISMO TERRITORIAL
Los primeros Borbones españoles (Felipe V y Fernando VI) implantaron en España el absolutismo monárquico francés, caracterizado porque todos los poderes residían en el monarca.
Además, de centralizar todo el poder en sus manos, los Borbones tendieron a unificar todo el territorio, imponiendo leyes únicas, una idéntica administración y la homogeneidad de todas sus instituciones. Así pues, como castigo al apoyo de la Corona de Aragón al candidato austríaco, Felipe V anuló todos los fueros e instituciones de ésta, a través de los Decretos de Nueva Planta, que supuso la implantación del modelo castellano en todo el territorio.

7º. El reformismo borbónico
Como en el resto de Europa, en la España del siglo XVIII surgió un grupo de pensadores ilustrados que coincidieron en el interés por la educación, la ciencia, el espíritu crítico y a idea de progreso. Entre ellos, podemos destacar a Pablo de Olavide, el marqués de Ensenada y al conde de Aranda. Fundamentalmente, fue durante el reinado de Carlos III (1759-1788) donde se llevaron las principales reformas: reforma agraria que pusiese fin a la concentración de la tirerra en manos de los privilegiados, el comercio y la industria se modernizaron, etc.